Volver a la tierra, como proponía Mircea Eliade, puede salvar el espíritu pero también puede matarnos de una infección bacteriana. Sobre todo si nos despojamos de la prótesis de la cultura (Baudrillard) al adentrarnos en la naturaleza. Un artículo de la pediatra Sarah A. Keim sobre los riesgos de la falta de control en Internet en torno a la venta-recepción y/o venta-donación de leche materna me ha hecho pensar en ello. Ampliar «Mitología urbana e ideología de la salud»
Las personas ajenas profesionalmente al mundo sanitario no tenemos ni idea de la complejidad que entraña el funcionamiento de un hospital. Cuando, abocados por la necesidad impuesta por un problema de salud, entramos en contacto con estos mastodontes institucionales, nos quejamos si la atención ha sido deficiente y les echamos un último vistazo agradecido al salir por sus puertas si se nos ha tratado bien. Poco más: cometemos el inmenso error de juzgarlos solo como un bien de consumo por el que pagamos. Como una entrada de cine, un paquete de vacaciones o la revisión anual del coche familiar; con la conciencia nebulosa de no controlar muy bien la relación calidad-precio, independientemente de si ese pago se produce a través de la recaudación fiscal o de una póliza de seguro privado.
El pasado 1 de julio, el Ministerio de Sanidad de España anunció la puesta en marcha del sistema de venta a distancia a través de Internet de medicamentos de uso humano no sujetos a prescripción médica. Veintitrés días más tarde, a 24 de julio de 2015, la herramienta web oficial prevista para ofrecer el listado de farmacias que realizan esta actividad, Distafarma, indica que son seis los establecimientos inscritos en este registro.
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Alfonso Pedrosa.- El Centro de Información del Medicamento (CIM) del Colegio de Farmacéuticos de Sevilla ha puesto en marcha una acción formativa dirigida a profesionales de la farmacia comunitaria para mejorar la dispensación de determinados medicamentos, entre ellos los Anti-Inflamatorios No Esteroideos (Aines).
A eso se le llama virtud republicana y su fundamento es la educación. Dadle a la gente herramientas para saber interpretar la realidad desde la libertad y habrá participación ciudadana efectiva. También en Andalucía, por qué no.
Existen pocos mundos más opacos en el entorno sanitario español que el del procedimiento para establecer el aporte de valor de un medicamento a la salud de las personas. Ampliar «Dragones o lagartijas: hacia un informe ciudadano de posicionamiento terapéutico»
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Alfonso Pedrosa.- Unificar los contratos de los proveedores de servicios de tecnología en una organización de las dimensiones del Servicio Andaluz de Salud (SAS) es un asunto de eficiencia. Hacerlo en el ámbito de los sistemas de información, tiene que ver con la supervivencia. Hasta ahora, el mantenimiento de los sistemas de información del SAS se ha venido gestionando de manera diversificada en ocho contratos, en función de los diferentes servicios. Ahora, esa contratación tendrá carácter centralizdo, lo que implicará un desembolso de 13,97 millones de euros en dos años. Según ha explicado el Gobierno autonómico al autorizar esta operación, esta unificación supondrá un ahorro de 1,5 millones de euros. La medida está orientada además a un mejor funcionamiento de los subsistemas de receta electrónica e historia clínica digital.
Alfonso Pedrosa.- Mejorar el diálogo ciencia-sociedad. Una vieja aspiración de todos los sistemas del conocimiento a la que se pretende dar respuesta, entre otras iniciativas, desde la Fundación Progreso y Salud, de la Junta de Andalucía, con talleres sobre nociones elementales relacionadas con la biomedicina y las terapias avanzadas para escolares. En concreto, más de 1.500 alumnxs de 17 centros públicos de educación infantil y primaria de Andalucía han participado en el curso 2014-2015 en los talleres.
Según ha explicado la Fundación, "el público objetivo al cual van dirigidos estos proyectos es el de los alumnos de primaria, desde 2º hasta 6º, y los medios que se utilizan para la realización de estos laboratorios infantiles son, en primer lugar, la explicación básica de profesionales desde una perspectiva didáctica y divulgativa adaptada a la edad del público". Además, "para hacer más atractivo el contenido, se realizan también talleres prácticos en los que se escenifican el proceso de una enfermedad y su curación o la realización de un ensayo clínico".